формуються не завдяки красивим фразам,
а власною працею та її результатом»
А.Ейнштейн
Науково-методична
проблема методоб'єднання:
«Створення умов для
особистісно-орієнтованого навчання»
Склад методичного об'єднання
Дорофєєва Олена
Миколаївна
Вчитель математики, голова ШМО вчителів
фізико-математичного циклу
Кваліфікаційна
категорія: перша
Педагогічне кредо: "Учитись важко, а
учить ще важче.
Але не мусиш зупинятись ти.
Як дітям віддаси усе найкраще,
Вчитель математики
Кваліфікаційна
категорія: вища
Педагогічне
кредо:
Проблемне питання: «Диференціація
навчального процесу на уроках математики»
Одринська Лариса
Вікторівна
Вчитель математики
Кваліфікаційна
категорія: вища, звання «старший вчитель»
Педагогічне кредо: "Єдиний шлях, що веде до знань - це
діяльність"
Проблемне питання: «Індивідуальна
і групова форми роботи на уроках математики»
Корепанова Валентина
Володимирівна
Вчитель математики
Кваліфікаційна
категорія: спеціаліст
Педагогічне кредо: "Головне – навчити дітей мислити"
Педагогічне кредо: "Головне – навчити дітей мислити"
Проблемне
питання: «Практичне
застосування ІКТ-технологій для контролю навчальних досягнень учнів»
Олефіренко Наталія
Михайлівна
Вчитель інформатики
Кваліфікаційна
категорія: вища, звання «старший вчитель»
Проблемне питання: Формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів шляхом
використання сучасних інформаційних технологій
Бінецька Людмила В’ячеславівна
Вчитель фізики
Кваліфікаційна категорія: вища
Педагогічне кредо:
Проблемне питання: "Роль фізичного експерименту"
Шишкін Олександр
Геннадійович
Вчитель фізики
Кваліфікаційна категорія: вища, звання «старший вчитель»
Педагогічне кредо: "Вчитель - не той хто вчить, а той у кого
вчаться"
Проблемне питання: "Застосування новітніх технологій на уроках фізики"
