Національно-патріотичне виховання

Математика

Формування в учнів ціннісного ставлення до суспільства, держави та до самої себе, відчуття своєї належності до України, усвідомлення єдності власної долі з долею своєї країни, активної за формою та моральної за змістом життєвої позиції є головною домінантою національно-патріотичного виховання учнів в процесі шкільного навчання, у тому числі, навчання математики. Важливою складовою виховання є прищеплення шанобливого ставлення до Збройних сил України, підготовка до оволодіння військовими професіями, мотивація учнів до військової служби.

Виховання в школярів почуття патріотизму слід здійснювати на уроках математики, віддаючи перевагу окремим аспектам цієї роботи відповідно до вікових особливостей учнів.

Аналіз роботи методоб’єднання учителів фізико-математичного циклу за 2014-2015 н.р.

Методичне об’єднання вчителів фізико-математичного циклу Кам’янської  загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 в 2014-2015 н.р. працювала над проблемою: «Удосконалення сучасного уроку шляхом застосування диференційованого та індивідуального підходу до учнів»

Основні завдання методичного об’єднання:

1.     Активізація творчих здібностей учнів.

2.  Підвищення методичного та фахового рівня, педагогічної майстерності членів методоб’єднання.

3.     Реалізація проблеми школи та математичного об’єднання.

4. Вивчити можливість застосування інтерактивних технологій на уроках математики, фізики.

До складу МО входить 8 вчителів.

Список членів методичного об’єднання 

вчителів фізико-математичного циклу

П.І.Б.	Кваліфікація за дипломом	Посада, предмети, що викладає	Пед. стаж	Категорія, посада, звання, нагороди,
Дорофєєва Олена Миколаївна	вчитель математики і фізики	вчитель математики	29	І
Одринська Лариса Вікторівна	вчитель математики	вчитель математики	43	Вища, старший вчитель
Олійник Валентина Іванівна	вчитель математики	вчитель математики	41	І
Зайцева Людмила Іванівна	вчитель математики, фізики	вчитель математики	З4р. 6 міс	Вища, старший вчитель
Корепанова Валентина Володимирівна	вчитель математики	вчитель математики	7 р. 6 міс	спеціаліст
Бінецька Людмила В'ячеславівна	вчитель фізики	вчитель фізики	24р. 11 міс	вища
Олефіренко Наталія Михайлівна	вчитель математики, інформатики та обчислювальної техніки	вчитель інформатики	22	Вища, старший вчитель
Козубенко Анатолій Микитович	вчитель фізики	вчитель фізики	53р. 4 міс	вища

Члени методоб’єднання виконують громадські обов’язки:

·         Дорофєєва О.М. - голова шкільного МО вчителів математики;

·         Олефіренко Н.М. - голова районного МО вчителів інформатики;

·         Корепанова В.В.- шкільний координатор міжнародного математичного

конкурсу «Кенгуру».

З метою реалізації методичної проблеми використовуються різноманітні форми методичної роботи: взаємовідвідування уроків, семінарські заняття, відкриті уроки, засідання МО.

Активно використовується кабінет ІКТ для проведення уроків математики, фізики, інформатики, позакласних заходів.

Вчителі активно використовують можливості глобальної мережіInternet для підготовки до уроків.

24 квітня на базі нашої школи працював районний семінар вчителів фізики на тему: «Реалізація міжпредметних зв’язків на уроках природничо-математичного циклу».

Досвідом роботи з гостями поділилися вчителі нашої школи під час відкритих уроків:

·        Інтегрований урок у 9-А класі з фізики і біології на тему: «Вплив

радіоактивного випромінювання на організм», вчитель фізики Бінецька Л.В., вчитель біології Ноздренко Л.В.;

· Урок фізики у 8-А класі «Питома теплота згорання палива», вчитель Шишкін О.Г.

Підсумки районних олімпіад з фізики

8 клас 

Ревенко Ольга (вчитель Шишкін О.Г.) - ІІ місце
Позивайло Максим (11-Б клас) – ІІ місце
Волошин Віталій (10-Б клас) – ІV місце.

11 клас

Позивайло Максим (вчитель Шишкін О.Г.) - ІІ місце

 9 та 10 листопада 2014 року всі зареєстровані (27 учасників 5-6 класів) завзято розв'язували завдання-головоломки сьомого Міжнародного конкурсу з інформатики та комп'ютерної вправності "Бобер". 

Підсумки районних олімпіад з математики

         6 клас

Мішина Катерина (вчитель Корепанова В.В.) - ІІІ місце

         7 клас

Чернега Софія (вчитель Одрінська Л.В.) - ІІ місце

         8 клас

Ревенко Ольга (Дорофєєва О.М.) - І місце

Скапець Анна (Дорофєєва О.М.) - ІІ місце

Учениця 8-А класу Ревенко Ольга  виборола -  ІІІ місце ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики, учитель математики - Дорофєєва О.М.

Учень 11-В класу Вадим Леус - ІІ місце у районній олімпіаді з інформатики (програмування). Учитель - Олефіренко Н.М.

22 січня 2015 року відбувся ІІ (районний) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій. В олімпіаді взяли участь учні 10-11 класів. Було запропоновано 4 завдання на використання основних офісних програм Word, PowerPoint, Excel, Access.

Нашу школу представляли:

Результати Всеукраїнського етапу математичного конкурсу "Кенгуру", який відбувся 5 грудня 2014 року:

Відмінний результат:

·   Халудрова Анастасія (5-А),

·    Геріх Діана (5-А)

19 березня 2015 року у нашій школі відбувся Міжнародний математичний конкурс "Кенгуру".

Всього учасників - 61, з них 23 учні початкової школи. 

19 учнів із 7-Б, 7-В, 8-А, 8-В, 9-А, 9-В, 11-А класів взяли участь у фізичному конкурсі «Левеня», вчитель – Бінецька Л.В. 

Отримала сертифікат про успішне завершення навчання за програмою Іntel «Навчання для майбутнього» Корепанова Валентина Володимирівна, учитель математики.

Вчитель інформатики Олефіренко Н.М. створила блог вчителя інформатики, який використовується на уроках, в позакласній роботі для поширення власного досвіду вчителя.

 10 лютого 2015 року за ініціативою Європейської комісії в Україні проходить День безпечного Інтернету, організаторами якого є Коаліція за безпеку дітей в Інтернеті, що проводить ряд комплексних соціальних програм, покликаних привернути увагу суспільства до загроз, що несе невміння правильно користуватися мережею Інтернет.

На уроках інформатики протягом тижня учні 5-6 та 9-11 класів мали змогу обговорити можливі загрози під час користування глобальною мережею, переглянули навчальні відеоролики та навчальні мультики. А додому отримали завдання намалювати ілюстрації до Правил безпечної поведінки в Інтернеті.,

З обдарованими дітьми роботу організовували вчителі-наукові керівники МАН: Зайцева Л.І., Шишкін О.Г.

№ п/п	ПІБ учня	Клас	Наукове відділення	Секція	Базова дисципліна	Науковий керівник	Результати
1.	Позивайло Максим Віталійович	11Б	технічні науки	науково-технічна творчість та винахідництво	фізика, математика	Шишкін Олександр Геннадійович	III місце
2.	Чумаченко Інна Євгеніївна	11Б	технічні науки	матеріалознавство	математика	Зайцева Людмила Іванівна	III місце
3	Волошин Віталій Валерійович	10Б	технічні науки	машинобудування та робототехніка	математика	Зайцева Людмила Іванівна	-

Результати участі учнів Кам'янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 у II етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково дослідницьких робіт учнів-членів МАН

№ п/п	ПІБ учня	Клас	Наукове відділення	Секція	Базова дисципліна	Науковий керівник	Результати
1.	Позивайло Максим Віталійович	11Б	технічні науки	науково-технічна творчість та винахідництво	фізика, математика	Шишкін Олександр Геннадійович	III місце
2.	Чумаченко Інна Євгеніївна	11Б	технічні науки	матеріалознавство	математика	Зайцева Людмила Іванівна	III місце

Члени  МО, з метою ознайомлення і вивчення нормативних документів з математики та інформатики, передового досвіду колег, широко використовують інтернет-джерела, та виписують фахові видання (річна підписка):

1. Журнал «Математика в школах України» (вид. «Основа»);
2. Журнал «Математика в школі» (вид. «Педадогічна преса»);
3. Газета «Інформатика» (вид. «Шкільний світ»);
4. Журнал «Інформатика в школі» (вид.»Основа»).

Але в роботі вчиталів фізики та математики є недоліки. З метою їх усунення, необхідно:

1. Розвивати інтерес учнів до навчальних предметів фізики і математика, вчити учнів вчитися.
2. Удосконалювати обчилювальні навички учнів.
3. Удосконалювати урок, форми роботи на уроці шляхом застосування новітніх технологій, диференційованого та індивідуального підходу.
4. Здійснювати пропедевтику зовнішнього незалежного оцінювання з фізики та математики.